今天是:
rss
[组图]综合组戴辉文教研课评析
【字体:
六年级科学《登月之旅》评析
六年级科学《登月之旅》评析作者: 刘红梅文章来源:本站原创    点击数:192    更新时间:2018/12/28

六年级科学《登月之旅》评析

主评人:刘红梅

一.激发科学探究欲望

课堂伊始,戴辉文老师通过播放一段使学生感到既熟悉又陌生、既亲切又神秘溶溶月色的录象,让学生用感官来触动心底对月球的那种向往,并提出自己的疑问,这不仅激发了学生的探究欲望,也很自然地引入到人们对于月球的探究历程。

二.培养自主探究能力

戴老师这节课在解释环形山形成时,以科学探究为核心,通过让学生发现问题、作出假设、模拟实验研究、应用实验数据解决问题,放手让学生经历自主探究的全过程,不仅让学生获取了科学知识,也使学生自主探究的能力得到了提高。

三.课堂延伸富有创意

戴辉文老师创设了"免费到月球旅游"的情境,让学生讨论"要登上月球,我们必须做哪些准备?",吸引学生参与到交流月球知识的环节,让学生当登月之旅小解说员,使科学课堂达到了高潮!既让学生复习了所学,又促使学生为了写好导游解说词而获取了更多的课外知识,可谓一举多得!





文章录入:liuhm    责任编辑:liuhm
金宝搏188
金宝搏188 版权所有,未经授权禁止复制或镜像 后台管理
金宝搏188主办 金宝搏188承办 网站备案编号: 苏ICP备10020046号
建议使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下浏览
回到顶部